Generar instancias de trabajo que impliquen la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación; favorecer el reconocimiento de la Matemática como una actividad placentera y creativa a la que todos pueden acceder satisfactoriamente; propiciar actitudes de curiosidad, perseverancia, búsqueda y desarrollo de argumentaciones para explicar y predecir son algunos de los objetivos que nos proponemos en el Área.
En el Segundo Ciclo, los contenidos geométricos cobran relevancia a través de construcciones y reconocimiento de propiedades más complejas. La incorporación de la computadora al currículum de Matemática y la resolución de situaciones problemáticas mediante el software Regla y Compás, permitió enriquecer la clase, transformando el ambiente de aprendizaje, gracias a este mediador tecnológico.
En 4°, 5° y 6° grado seguimos explorando y descubriendo nuevas relaciones geométricas con este software educativo.
